电影角色剖析法在精神病理学授课中的作用

• 作者: 陈旭 马英杰 黄广传
• 来源期刊: 精神医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 角色剖析 精神病理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 285-287
• 页数: 3页
• 分类号: R749
• 字数: 3251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9346.2019.04.012

摘要

目的 探讨银幕角色剖析法在医学本科生学习精神症状学中的效果.方法 在山东省内6所高等医学本科院校随机选取2个院校,从中抽取8个本科班并分别入研究组(162例)和对照组(165例),研究组采用电影教学法进行银幕角色剖析讲解精神症状,对照组采用普通讲解式教学法,应用现场调查问卷和考试来评估效果.结果 研究组兴趣度、理解度、接受度和测试成绩均高于对照组(P＜0.05).结论 银幕角色剖析法作为一种新的电影教学法,具有良好的效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马英杰	济宁医学院附属精神卫生中心	1	0	0.0	0.0
2	黄广传	济宁医学院精神卫生学院	4	10	2.0	3.0
3	陈旭	济宁医学院附属精神卫生中心	1	0	0.0	0.0