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摘要:
我国传统的教学模式已经不能满足当今社会的需要了,国家需要教师培养出全方位、多层次的人才,而不是一味地学习理论知识而没有实践经验的人.在这样的大背景下,国家提出了"生态课堂"的要求,本文就以生态课堂为切入点,探究如何提高高中数学生态课堂提问的有效性.
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文献信息
篇名 关于高中数学生态课堂提问有效性的研究
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 高中数学 生态课堂 有效性
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟锋 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
生态课堂
有效性
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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chi
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