微课在中职计算机专业课程教学中的应用探究—以Visual Basic程序设计课程为例

• 作者: 季楠
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 微课 中职计算机 专业课程教学 应用 Visual Basic程序设计
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学·教法
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.02.066

摘要

Visual Basic程序设计课程是当前阶段许多中职学校计算机专业的必修课程之一,Visual Basic程序设计语言是一种相对简单、操作方便、容易上手的编程语言,因此成为广大中职学校程序设计专业课的首选课程.即使如此,由于中职学生本身的素质问题,以及学生在进入中职以前的学习差异问题,依然导致该课程的教学出现了很多现实问题亟待解决,这种情况下,探讨了微课这一新型的教学手段在该课程中应用的途径及作用,借此对微课在中职计算机专业教学中的应用进行探究分析.

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1	季楠		2	0	0.0	0.0