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摘要:
时代的要求下,俱乐部教学模式已广泛实施于高校公共体育课中,为了探讨其促进学生发展过程中所起到的作用,本研究通过收集资料与调查,首先概括与总结了我校足球俱乐部教学模式开展的现状;然后通过教学实验,对120名大二学生进行为期一学年的足球俱乐部教学,使用问卷调查和数理统计方法来比较和分析这些学生的身心健康指标,探讨和总结出高校足球俱乐部教学对大学生身体和心理健康方面所产生的具体影响,以期达到丰富高校足球俱乐部理论的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 体育俱乐部教学对大学生身心健康影响的研究——以足球项目为例
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 足球俱乐部 教学 模式 大学生 身心健康
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 体育理论与健康教育
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G804.82
字数 2972字 语种 中文
DOI 10.16104/j.issn.1673-1891.2019.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪洋 安徽新华学院通识教育部 23 21 3.0 3.0
2 姚晶晶 安徽新华学院通识教育部 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
足球俱乐部
教学
模式
大学生
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
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