传统文化通识课程设置探索——以福州职业技术学院为例

• 作者: 由亚萍
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化通识教育 课程设置 地方文化
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.03.018

摘要

我国的传统文化教育特别是高职的传统文化教育还处于发展和探索阶段,福州职业技术学院秉持通识教育理念,传统文化通识教育课程进行了积极的改革.其中把挖掘地方优秀传统文化,服务地方社会文化和经济发展的需要相连接的思路,把传统文化通识教育课程的教学和社团的指导联系起来,对于其他地方院校通识课程的改革应该有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	由亚萍		12	4	1.0	2.0