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摘要:
目的:探讨宫腹腔镜手术录像在子宫肌瘤课堂教学中的应用价值.方法:选取临床医学本科四年级两个平行班随机分为实验组和对照组.对照组采取传统的临床教学方法PPT及图片,实验组在传统教学的基础上将图片换成剪辑后的手术录像,包括宫腔镜黏膜下肌瘤电切术、子宫肌瘤剔除术、子宫全切术.教学完成后,立即采用随堂测试和问卷调查了解教学内容掌握情况.结果:实验组具体教学内容掌握程度优于对照组(P<0.05);学生对实验组教学设计的满意度高于对照组(P<0.05).结论:在子宫肌瘤的课堂教学中应用宫腹腔镜手术录像可激发学生的学习积极性,在规定的课时内能充分掌握大纲要求的知识点,学生对此教学方法满意度高.
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文献信息
篇名 妇科宫腹腔镜手术录像在子宫肌瘤课堂教学中的应用成效分析
来源期刊 农垦医学 学科 医学
关键词 手术录像 子宫肌瘤 课堂教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 医学教育与医院管理
研究方向 页码范围 378-381
页数 4页 分类号 R737.33
字数 3211字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新玲 新疆医科大学第三临床学院妇科 112 515 10.0 17.0
2 张云霞 新疆医科大学第三临床学院妇科 21 83 6.0 8.0
3 董志红 新疆医科大学第三临床学院妇科 19 69 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
手术录像
子宫肌瘤
课堂教学
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
农垦医学
双月刊
1008-1127
65-1176/R
16开
新疆石河子市北二路医学院内
58-143
1975
chi
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