小学机器人教学实践与探索

• 作者: 任应斌 王一军 薛峰
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践与探索 机器人教学 教育机器人
• 年，卷（期）: sxdj_2019,（1）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58

摘要

习近平总书记指出'惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜'。创新是新学生核心素养之核心。我校机器人教学以'提高学生创新精神和实践能力,培养学生适应未来发展需求的基本素质'为目标,通过教师讲授、辅导,学生组装、编程学习等方式,让学生掌握机械、结构、、和信息科学的相关知识。学生研究机器人的过程是——发现问题溯源,辨析问题实质、设计解决问题方案、默契团队协作,最后采用一定方式呈现解决问题的结果的过程。这是学习真正发生的过程,也是撬动课堂改革的支点。通过知与行浑然一体的活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任应斌		1	0	0.0	0.0
2	王一军		1	0	0.0	0.0
3	薛峰		1	0	0.0	0.0