基于案例分析的初中物理课堂教学设计与思考

• 作者: 贾慧青
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 目标与结构 环节与衔接 细节与节奏 亮点与方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 41-43,56
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

在“立德树人”、提高学生科学素养的新课程改革背景下,课堂教学设计与实施应重视目标的制定与结构的建构、环节的设计与流畅衔接、细节的把握与节奏的掌控、亮点的突出与方法的培养.本文通过案例分析从目标与结构、环节与衔接、细节与节奏、亮点与方法等几个方面阐述了对初中物理课堂教学设计与实施的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾慧青		2	0	0.0	0.0