融媒体时代出镜记者与现场报道课程教学探究

• 作者: 李舒楠
• 来源期刊: 新乡学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 融媒体 出镜记者与现场报道 反思性教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3326.2019.08.020

摘要

在融媒体时代,直播型现场报道有两个突出特点:一是传播的渠道更加丰富,二是受众的主体性得到彰显.目前,出镜记者与现场报道课程教学主要存在三个问题,分别是:缺乏权威性的教材,没有形成科学的教学方法,客观条件达不到要求.改革出镜记者与现场报道课程教学可以从四个方面着手:一是对教学活动进行反思,二是解决设备方面的问题,三是优化实践教学流程,四是改革学业评价方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李舒楠	新乡学院新闻传播学院	9	4	2.0	2.0