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摘要:
时空观视角下的教学变革体现在教师对试题中不断出现的近现代时间及地质年代维度下的地球演变知识的重新把握.当下高考试题强调的是情景的真实性区域性,必然有各种时空素材在体感中呈现,现以2019年全国卷试题为例进行分析.
内容分析
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文献信息
篇名 时空观视角下的教学及试题变革——以2019年全国卷试题为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 时空观 教学 试题 变革
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 精题共赏
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 3732字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 冯丹 30 5 2.0 2.0
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节点文献
时空观
教学
试题
变革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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