“三点”教学法在《伤寒论》教学中的应用

• 作者: 严谨 屈杰 杨军
• 来源期刊: 国医论坛
• 学科: 医学
• 关键词: 教学法 《伤寒论》 教育教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: R2-4
• 语种: 中文

摘要

目的:探索“三点”教学法在《伤寒论》教学中的应用.方法:通过实践教学提炼总结.结果:“三点”教学法是从《伤寒论》知识体系的角度进行探索,突出了重点、难点、特点的教学.讲授过程中一要释义明理,讲清重点;二要多管齐下,讲透难点;三要比较鉴别,讲活特点.结论:“三点”教学法可以提升《伤寒论》课程的教学质量,值得在教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军		36	83	5.0	8.0
2	屈杰		21	23	3.0	4.0
3	严谨		8	7	1.0	2.0