中小学体育与健康课程的民俗共融性研究——以冯家桥小学为例

• 作者: 许鲁闽
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 体育与健康 民族体育 课程开发 校本课程 共融性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

体育与健康校本课程的开发是对国家课程和地方课程深入、细化、适应的进一步体现.校本课程的实施情况直接关系到学生的体质健康水平,进而影响学生的体育态度和体育行为.本文将从民族体育文化视角,研究体育与健康课程和民族传统体育共融的可行性,进一步促进曲靖市中小学体育与健康教育的多元化、多路径发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许鲁闽		11	1	1.0	1.0