馆校合作“三维立体”教育模式探究

• 作者: 王瑞昌
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: 博物馆教育 馆校合作 教育模式
• 年，卷（期）: jyck_2019,（6）
• 页码范围: 24-30
• 页数: 7页
• 分类号: G63

摘要

紧密协调的馆校合作对促进博物馆与学校教育融合,坚持立德树人,加强优秀文化理想信念教育意义重大。馆校合作仍然面临学生参观形式大于内容、博物馆教育尚未纳入教育体系等多种困境。“三维立体”教育模式是博物馆课程讲授、学生自学、社会实践共同组成的有机教学过程,较为有效地解决了馆校合作中出现的问题。社会、家庭、学校、学生多方面的通力合作将有助于破除行业壁垒,从而满足人们尤其是青少年日益增长的文化需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞昌		6	5	2.0	2.0