合作学习与创新思维能力培养的生态学视角

• 作者: 李丽萍
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 输入 供给 生态学 合作学习 创新思维
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

维果斯基认为合作是有效教学活动的重要特征,教育的主要目的是引导学习者为将来做准备。从这点来看,培养创新能力应当是达到此目的的主要动力。本文从生态学角度出发,研究合作学习的课堂教育模式,使之有助于开发学习者的创新思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽萍	山东农业大学外国语学院	7	0	0.0	0.0