科学探索活动中目标与环节整体匹配的实践研究

• 作者: 高芳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿教学 科学探索 目标与环节 整体匹配
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2932字
• 语种: 中文

摘要

在日常教学实践的过程中,合适的教学目标是实现集体教学活动有效性的基础,而教学活动中每个环节都是细化的教学目标,必须为整体的教学目标服务,这样活动目标和活动环节才能匹配.本文就科学探索活动中目标的设置与环节整体匹配展开阐述,希望能提高幼儿活动课教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高芳		1	0	0.0	0.0