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"分析—帮助—促进"三位一体的中职学前专业学生成长策略研究研究总报告
"分析—帮助—促进"三位一体的中职学前专业学生成长策略研究研究总报告
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摘要：
推荐文章
高中英语“三位一体”写作教学模式研究
高中英语
三位一体教学法
写作教学模式
浅谈学校、家庭、社会“三位一体”的教育合力
学校教育
家庭教育
社会教育
树立三位一体的科学观
自然科学
社会科学
人文科学
三位一体
科学观
构建家庭、学校、社会三位一体的大教育生态研究
家庭教育
学校教育
社会教育
教育生态
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | "分析—帮助—促进"三位一体的中职学前专业学生成长策略研究研究总报告 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2086字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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