高中英语体验式阅读和思辨能力的培养

• 作者: 肖华刚
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体验式阅读 讨论平台 引导教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0157-0157
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在这个知识服务于社会发展的环境背景下,人们越来越重视对 学生语言和思辨能力的培养,对于高中生来说,其仍处于教育阶段, 虽然其认知能力和理解能力已经成熟,但是其思辨能力尚待提升。我们需要合理的教学方法去积极促进其思辨能力的培养和教学,进 而使学生能够做到学以致用,这也是教育的根本目标和要求。为此, 我们就有必要对教学方法和教学模式进行认真的研究和分析,以期 在高中英语体验式阅读中更好地实现对学生思辨能力的有效培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖华刚		2	0	0.0	0.0