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摘要:
基于以杭州未来科技城海曙学校为主的三所中小学的设计实践,文章探讨了高密度城市环境下的中小学设计中,如何从使用者的行为需求角度出发,通过规划层面的“小尺度”、建筑要素层面的“亲用户”和建筑设计层面的“做连接”三种策略进行应对的设计与研究方法.
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文献信息
篇名 高密度环境下中小学设计的三种策略研究杭州未来科技城海曙学校
来源期刊 时代建筑 学科 工学
关键词 教育建筑 高密度城市 小尺度 亲用户 做连接 杭州未来科技城海曙学校
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 设计作品
研究方向 页码范围 120-129
页数 10页 分类号 TU-86(255)|TU244.2
字数 7400字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮昊 中国美术学院建筑艺术学院 5 5 1.0 2.0
2 陈文彬 2 1 1.0 1.0
3 詹远 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育建筑
高密度城市
小尺度
亲用户
做连接
杭州未来科技城海曙学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代建筑
双月刊
1005-684X
31-1359/TU
大16开
同济大学建筑与城市规划学院C楼704室上海市四平路1239号
4-466
1984
chi
出版文献量(篇)
4052
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17
总被引数(次)
22281
论文1v1指导