来华留学生工科《大学物理》 全英文教学 精品课程建设的理念实践与探索

• 作者: 何敏 肖传云
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 工科大学物理 国际留学生 全英文教学 精品课程建设
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 字数: 5679字
• 语种: 中文

摘要

随着中国综合国力的迅速增强,教育国际化已成为我国高等教育发展的必然趋势和紧迫挑战.以南京理工大学本科来华留学生班为例,阐述了高等教育国际化背景下工科《大学物理》全英文教学精品课程建设的理念、现状和面临的挑战;结合留学生具体情况和本课程自身特点,总结了全英文教学的经验,指出了教与学过程中存在的问题,提出了改进教学及相关管理的建议.希望笔者的总结和分析有助于提高来华留学生《大学物理》全英文教学的质量,促进工科国际化人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖传云	南京理工大学理学院	12	22	3.0	4.0
2	何敏	南京理工大学理学院	1	3	1.0	1.0