践行"小先生制",发挥大作用

• 作者: 陆浩
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小先生制 正能量 多元评价
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 知行合一
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

陶行知先生曾说过:"小孩子最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子!"字里行间,我们都能深深地感受到"小先生制"强调的是学生用自己读的书教人,一方面,他既是知识的接受者,另一方面他又是知识的传播者、经验的分享者和文化的传承者.它通过互教互学,最大限度地激发了学生的学习积极性,发挥学生的主体地位,在培养自主学习能力的同时,也培养了学生的创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆浩		4	0	0.0	0.0