基于导修模式对药学专业思维能力培养的探讨

• 作者: 倪梁红 吴靳荣 张红梅 许瑜函 赵志礼
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业思维能力 药学专业 导修模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 百家窗
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2019.05.048

摘要

将导修模式引入药学专业课生药学中,课程中以大黄为例,探讨生药的基原植物、性状、显微、化学结构和功效等之间的思维关联,指导学生建立课程中及课程间的立体结构,培养和提升药学专业思维能力.实践证明,导修模式的引入为药学专业课程衔接过程中培养学生的专业思维能力提供了新的思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红梅		26	168	7.0	12.0
2	赵志礼		42	331	11.0	16.0
3	吴靳荣		27	141	7.0	11.0
4	倪梁红		27	164	7.0	12.0
5	许瑜函		13	44	1.0	6.0