生成性课堂教学的实现

• 作者: 殷庆
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性 备课 动态课堂
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

生成性课堂教学不是像压缩罐头、按部就班的,也不是偶然的、随意的,教师把学生牵着走的教学。它是指师生课堂教学活动中,教师根据本堂课达到的学习目标及学生感兴趣的生活情境及知识来设计课堂教学,不断调整课堂教学流程、活动内容和形式,以促进学生达到更加有效的学习效果的教学发展过程,是师生共同进步,共同学习,共同构建知识体系的动态过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷庆	乌苏市四棵树镇中心学校	1	0	0.0	0.0