基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
三角函数题可以利用的图形一般有两类,即函数的图像和三角函数线.利用数形结合思想解题,有利于分析题目中的数量之间的关系,引发联想,启迪思维,拓宽思路,迅速找到解决问题的方法,从而提高发现问题和解决问题的能力.
推荐文章
浅析三角函数问题的解决思路
三角函数
转变
分式型
巧用单位圆解决三角函数问题的思考
三角函数问题
单位圆
解题技巧
高中数学三角函数最值问题求解方法
高中数学
三角函数
最值求解
浅谈数学中的三角函数问题
高中数学
三角函数
解题方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用数形结合思想解决三角函数问题
来源期刊 高中生:高考 学科 教育
关键词 三角函数线 数形结合思想
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三角函数线
数形结合思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导