支架式教学模式下馆员和教授合作开展课程教学研究

• 作者: 郭瑞华
• 来源期刊: 情报探索
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学模式 合作教学 馆员 教授
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 图书馆
• 页码范围: 114-118
• 页数: 5页
• 分类号: G40-01
• 字数: 5682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8095.2019.06.019

摘要

[目的/意义]旨在为馆员和教授合作开展课程教学提供参考.[方法/过程]通过借鉴分析、举例及结合实际问题,探究了支架式教学模式下馆员与教授开展合作教学的主要合作办法、馆员讲授的主要内容和合作效果.[结果/结论]提出了支架式教学模式下馆员和教授合作开展课程教学的思路、合作办法及面临的问题.同时,发现基于学科课程内容的合作教学不仅能培养出具有创造性思维的学生,也能使教授和馆员开发出知识体系更完备的课程.