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摘要:
卫生检验学实验是公共卫生相关专业本科生必修课程之一,具有较强实践性.该文分析了卫生检验学实验教学目前现状和存在的问题,提出改革的必要性.作为传统实验教学的有效补充,将虚拟仿真技术引入实验教学中,充分发挥虚拟仿真实验的生动、直观、沉浸性等优势.在实施新的实验教学模式后对其效果进行了评价,通过对卫生检验专业本科2015级学生进行了一轮成功的教学实践,探讨了该系统在实验课程预习、课堂教学及课后分析报告起到的积极作用.问卷调查结果显示,该教学模式可有效提高教学质量、培养学生的实践能力和创新能力.
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文献信息
篇名 卫生检验专业虚拟仿真实验教学的探索
来源期刊 实验室研究与探索 学科 医学
关键词 卫生检验学 虚拟仿真 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 专题研讨——虚拟仿真实验(65)
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 R115
字数 4855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2019.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶芳标 安徽医科大学公共卫生学院 438 4972 32.0 44.0
2 郝加虎 安徽医科大学公共卫生学院 145 1379 19.0 27.0
3 盛杰 安徽医科大学公共卫生学院 8 25 3.0 4.0
4 黄芬 安徽医科大学公共卫生学院 93 995 17.0 26.0
5 金忠秀 安徽医科大学公共卫生学院 13 50 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
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卫生检验学
虚拟仿真
实验教学
教学改革
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1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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