借到"力"爱上"图"

• 作者: 丁玉成
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数量关系 学生 画图 感知 教师 教学
• 年，卷（期）: xxsxjs_2019,（3）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

画图是学生对数量关系的一种表达,在画图过程中,学生对知识进行直观感知,通过提炼加工信息、梳理思路,能对问题进行创造性的解决。然而,能通过直观解决的问题尽量画图,这只是教师的愿景,教学中普遍存在学生“不愿画”的现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玉成		3	0	0.0	0.0