例谈指向学科核心素养的高中英语阅读活动设计——以Unit 5 A Trip on"The True North"教学为例

• 作者: 黄智鹰
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 阅读教学 核心素养 活动设计
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 116-120
• 页数: 5页
• 字数: 5266字
• 语种: 中文

摘要

以人教版高中《英语》必修3 Unit 5 A Trip on"The True North"教学为例,结合"20+20"课堂教学模式,通过"引""展""探""评"四个教学环节,探讨在高中英语阅读教学中如何通过阅读活动培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,促成学生英语学科核心素养的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄智鹰		3	1	1.0	1.0