阅读心理学让儿童爱上阅读

• 作者: 张丽娜
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童期 图书馆 心理学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

心理导语:阅读心理学是研究阅读者在阅读活动的过程中产生的感知、思维、情感、意志、注意力等心理现象及其规律的一个心理学分支。阅读心理学的研究成果对图书的出版与发行、图书馆的设计与布置都有非常重要的意义。同时,它的研究成果也对了解不同年龄段读者的阅读需求,激发他们的阅读兴趣等发挥了重要的作用。本文探索如何运用符合儿童阅读心理的方式来引导他们享受阅读、爱上阅读.