基于语篇分析的初中英语听说课教学设计——以Unit 5 Art Wrld综合技能板块教学为例

• 作者: 邱美春
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 语篇分析 听说课
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 109-115
• 页数: 7页
• 字数: 7781字
• 语种: 中文

摘要

分析听说技能和语篇分析对于初中英语教学的重要性.以译林版《英语》九年级(上)Unit 5 A rt W orld综合技能板块教学为例,探究如何基于语篇分析设计初中英语听说课,从而提升学生的听说能力,发展学生的核心素养.指出在初中英语听说课教学中,教师要引导学生了解语篇的语境、分析语篇的结构、获取语篇的意义,并根据教学需要对教学内容进行适当的取舍和调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱美春	江苏省苏州市吴江区教育局教研室	7	1	1.0	1.0