基于BYOD的一次激发学生自主学习能力教学改革实践

• 作者: 李汉广
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: BYOD 碎片化时间 超星学习通 教学主体
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 电子技术
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

高职学院的学生普遍存在学习的兴趣较低,学习的能力较低,班级的班额较大的问题;在课内教学当中容易出现想学的学生跟不上操作节奏,教师指导不足学生放弃操作的情况;在课外的学习容易出现不知道学习什么,大量的碎片时间当中不能得到充分利用的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李汉广		28	6	1.0	2.0