行动导向型教学法的研究生导师"三导"与创新人才培养

• 作者: 付琦明 郑军
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才培养 研究生导师 教学法 导向型 培养创新人才 实践创新能力 人才培养机制 学术创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G643

摘要

一、引言十九大报告中,习总书记提出“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑”,十八届三中全会要求“创新高校人才培养机制”。这些论述,都是新时代党和政府对培养创新人才的指示。教育部印发的《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》中明确了研究生导师的职责,七项职责中有两项提到了“创新能力”——培养学生的学术创新能力和实践创新能力,可见教育部对研究生导师培养创新人才工作的看重。