河南高校商科专业手机翻转课堂的困境与出路

• 作者: 王喜凤
• 来源期刊: 江苏商论
• 学科: 教育
• 关键词: 河南高校 商科 手机 翻转课堂 困境 出路
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 商业教育
• 页码范围: 122-125,128
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 5937字
• 语种: 中文

摘要

随着智能手机的普及,手机翻转课堂将成为高校教学改革的方向之一.构建手机翻转课堂教学模式和提高手机翻转课堂的教学质量都需要对实施手机翻转课堂中的问题有明确的把握,而实现这一目的的重要手段就是开展手机翻转课堂困境调查.调查结果表明,河南高校商科专业实施手机翻转课堂存在师生认知度低、教师技术压力大、学生手机自学意识弱、教学制度激励不足、校园网络服务不到位等困境.基于此,河南高校应从加大翻转课堂宣传力度、注重师资培训针对性、坚持家校共育、构建三位一体的评价体系、革新教学制度、提升校园网络服务水平等方面寻找出路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王喜凤	信阳学院商学院	6	6	1.0	2.0