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摘要:
课堂,是通过教育促进生命成长的地方,也是促进教师自主发展、学生自主学习的主阵地。'‘3+X’自主学习课堂教学法'是哈尔滨市虹桥一小在'三步六环节'课堂教学模式的基础上,对原有教学模式进行改良建构而来的,其重点关注每一个学科课堂教学中的'三步''X环节''自主学习'三个关键问题。 其基本理念是:以“ 自主学习”课堂教学模式研究为中心,旨在通过这种模式的实施,改变课堂上教师教和学生学的方式,从低年级到高年级全学科培养学生自主学习的能力。
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文献信息
篇名 “3+X”自主学习课堂教学法
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 自主学习 课堂教学法 课堂教学模式
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G622.4
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1 李文玲 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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自主学习
课堂教学法
课堂教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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