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校际资源互通共享存在的问题、原因及对策
校际资源互通共享存在的问题、原因及对策
作者:
张伟达
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
资源共享
校际资源互通
平台共建
摘要:
当前,校际资源互通已进入精细化发展阶段,涵盖师资流通下的教师管理、课程联通下的教学管理、馆藏互通下的教材管理、区域协同下的聚集管理四个方面,但校际资源互通共享也存在权责对等性不高、资源整合度不够、共享式载体不多等问题.究其原因,既有教育独立性与行政性、院校发展效益与关联成本的矛盾,也有资源优化配置中利益划分的矛盾.要真正实现校际资源互通的稳步发展、教育资源的充分共享,必须坚持共享理念,突出教育公平性,谋求区域平衡性,追求资源集约化,同时要全力打通制度的接驳口,充分发挥市场调配作用,用足用好前沿科技工具.
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对数字化教学资源的校际间共建共享机制分析
初中
数字化教学资源
校际间共建共享机制
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
校际资源互通共享存在的问题、原因及对策
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
资源共享
校际资源互通
平台共建
年,卷(期)
2019,(13)
所属期刊栏目
教育决策与管理
研究方向
页码范围
33-36
页数
4页
分类号
G521
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张伟达
河北大学管理学院
5
8
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
资源共享
校际资源互通
平台共建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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