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摘要:
本文根据辽宁省交通高等专科学校工程测量专业人才培养方案,通过市场需求调研、岗位分析、典型工作任务分析、职业能力要求分析,制定出高等数学课程标准.
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文献信息
篇名 高职院校高等数学课程标准框架研制
来源期刊 品牌与标准化 学科
关键词 高等职业院校 高等数学 课程标准
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 业内思考
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 2701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4977.2019.05.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于丽妮 18 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业院校
高等数学
课程标准
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌与标准化
双月刊
1674-4977
21-1564/T
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路61号
8-160
1981
chi
出版文献量(篇)
10145
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