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摘要:
伴随着社会的发展,教育也迎来了巨大的改革,教育界对于小学语文教育愈发重视。越来越多的教育工作者致力于小学语文教育研究,其中就包括对小学语文教材的研究。有些人认为小学语文教材应该着重突出其教育性特征,有些人认为小学语文教材应该着重突出趣味性。本文重点探讨了小学语文教材教育性以及趣味性之间的关键。
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浅谈小学语文教材的"教育性"与"趣味性"
小学语文教材
教育性
趣味性
有机结合
探讨语文教学的“教育性和趣味性”
语文教学
教育性
趣味性
探讨小学语文课程教学中教育性与趣味性的有机融合
小学语文
教育性
趣味性
结合教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学语文教材的教育性与趣味性
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学语文教材 教育性
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00115-00115
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教材
教育性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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