名师工作室引领教师专业发展探微

• 作者: 王海燕 马丙荣
• 来源期刊: 小学科学:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 工作室 名师 农村学校 教育基础 教学实践 应用
• 年，卷（期）: xxkxjs_2019,（1）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

名师工作室作为促进教师专业发展的一个重要路径,自诞生以来就在全国各地得到了快速推广和应用。特别是对于教育基础比较薄弱的农村学校,名师工作室的引进和应用,更能有效地促进教师的专业发展。本文基于农村学校教学实践,初步探讨了如何借助名师工作室来促进教师的专业发展,以期为后续名师工作室的研究与应用提供一些有益的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		5	0	0.0	0.0
2	马丙荣		2	0	0.0	0.0