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摘要:
目的:评价标准化病人(SP)在《康复医学》课程教学中的应用效果.方法:选取大学本科二 、三年级学生作为研究对象,分为SP教学组(n=42)和传统教学组(n=41),分别采取SP教学 、传统教学法,采用课堂测验成绩及问卷调查检验教学效果.结果:实验组学生的课程成绩明显优于对照组(P<0.01),并且实验组学生获得更高的满意度.结论:SP教学效果明显,提高了学生的学习成绩和综合素质,值得进一步推广应用于康复专业的其它课程的教学中.
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文献信息
篇名 标准化病人在 《康复医学 》教学中的应用
来源期刊 中国康复 学科 医学
关键词 标准化病人 学生 康复医学 教学效果
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 278-280
页数 3页 分类号 R494
字数 2928字 语种 中文
DOI 10.3870/zgkf.2019.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭永明 88 661 14.0 21.0
2 张健 85 160 7.0 9.0
3 阎丽娟 32 182 7.0 12.0
4 赵美丹 11 39 4.0 6.0
5 董佩 2 6 2.0 2.0
6 张洪侠 18 109 5.0 10.0
7 董仁卫 3 10 2.0 3.0
传播情况
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康复医学
教学效果
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中国康复
月刊
1001-2001
42-1251/R
大16开
武汉解放大道1095号同济医院
38-137
1986
chi
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