海洋强国背景下青少年学生航海教育的 馆校联动机制探索

• 作者: 吴春霞
• 来源期刊: 航海
• 关键词: 海洋强国 航海教育 馆校联动
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 文化博览
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 字数: 3835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0356.2019.04.007

摘要

我国中小学生航海教育仍处于起步阶段,存在尚未形成理论体系,缺乏航海入门教育;航海教育概念淡薄,教育活动不系统;缺乏相关政策支持,教育部门执行力度不强等问题.本文以上海中国航海博物馆馆校结合的实际案例为基础,以学生、教师和学校三个不同层面群体的需求为导向,结合博物馆内外部的资源和客观情况,提出航海主题科普教育的创新实施策略,逐步探索馆校合作背景下,场馆科普教育资源与学校教育对接共享的良好途径与举措.