我国高校协同创新发展的现状及对策研究

• 作者: 宁茜
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 协同创新 制度供给 协同度 文化冲突
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 创新创业教育
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G647
• 字数: 4873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2093.2019.03.003

摘要

"协同创新"是对"协同发展"的深化,协同创新进一步打破了各协同主体之间的壁垒,有效地将创新所需的资源和要素凝聚起来,以此来实现人力、物力、技术等资源效用的最大化.在高校发展中引入协同创新发展理念,同样能有效解决教育资源分割、重复和浪费等问题,能有效推动教育资源在整个教育系统中的流动和共享,如此,则能切实促进我国高校变革的进程.但是,由于高校协同创新涉及众多利益主体,而不同主体的功能、性质、发展理念等均存在差异,这就给高校的协同创新发展带来了阻碍;同时,我国也缺乏成熟、完善的协同发展机制和相关政策.所以,高校要实现协同创新发展,就需要从多个维度加以解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁茜		7	2	1.0	1.0