优化大班幼儿课间游戏活动的实践分析

• 作者: 陆丹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 大班 幼儿园 课间游戏
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

对于大班的幼儿来说,他们经过一年的学习之后,会迈入小学阶段.而小学与幼儿园的教学环境、教学内容都截然不同,会让幼儿感受到陌生和压力.所以,一定要调节好幼儿的情绪,让幼儿学会在课间游戏中释放自身的压力,有效地缓解疲劳.文章就如何优化大班幼儿的课间游戏活动展开了分析和讨论,即做好课间游戏的准备工作,完善课间游戏的活动内容,制定课间游戏的活动规则,分享游戏后的感悟和心得.