SPOC视角下校企合作教学改革初探

• 作者: 刘常涛
• 来源期刊: 四川水泥
• 关键词: 校企合作 SPOC MOOC 土木工程施工
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 研究探讨
• 页码范围: 341,314
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6344.2019.01.313

摘要

在我国大力推进在线教育的背景下,作为在校教师,如何利用好互联网资源,服务于在校学生学习是目前思考的重点,该课题组从SPOC(小规模限制性在线课程)视角出发,以“学生为中心”,将互联网在线教育、企业实践优势、在校教师教育干预能力强等资源予以整合,结合土木工程专业特点,以土木工程专业课《土木工程施工》作为改革试点,确定教学设计模型、演示慕课教学、共同实践、指导实践、独立实践,探索形成“SPOC+校企合作”的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘常涛		6	9	2.0	2.0