基于微信结合H5技术的大学物理实验教学创新研究

• 作者: 白亮 马成举
• 来源期刊: 大学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众号 H5动画 物理实验 教学内容
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基础物理教学现代化问题
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16854/j.cnki.1000-0712.180590

摘要

本文以微信为平台,结合H5技术对大学物理实验教学内容进行了创新设计.通过实例给出了在线学习过程中教学资源内容设计的思路和使用效果,以及学生自主在线学习中教师参与的内容、方法和技术.最后根据学生在线学习情况反馈和课堂教学内容之间的相互补充,提出了对于构建高质量的大学物理实验教学内容和提高教学质量新的方法及技术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马成举	西安石油大学物理实验中心	10	83	4.0	9.0
2	白亮	西安石油大学物理实验中心	7	12	2.0	3.0