让教育科研成果成为教育改革动力

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科研成果推广 教育改革 教育教学实践 《上海教育科研》 科研成果转化 科研意识 科研效益 学校
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

俞晓东、王保全在《上海教育科研》2018年第12期撰文指出,教育科研成果的推广,不仅有助于提高一个地区或学校的整体科研意识,成果转化后,还可以加速学校教育教学的改革。然而,由于对科研成果推广价值的认识比较模糊,中小学“重研究轻推广、重理论轻应用”的现象依然存在。因此,必须重新认识并定位教育科研成果推广的功能。教育科研成果的推广,是教育科研效益的直接体现;成果的推广可以进一步检验其成果的价值,丰富和发展成果的内容。推广成果不是照搬照抄,而是创造性地应用。这需要在理解成果的同时,吸收成果的精华部分。优秀科研成果转化后可应用于教育教学实践,加速学校教育教学的改革。