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基于信息化实训教学的课程设计与实施——以水平角测量为例
基于信息化实训教学的课程设计与实施——以水平角测量为例
作者:
曾令权
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化技术
实训教学
课程设计
测量
平角
信息化教学设计
网络教学平台
教学实践
摘要:
目前很多课程无论是教学设计还是教学的实施,只是注重知识的系统性和完整性,忽略了实训的实践性与信息化。信息化技术在教学实践中的不断运用,使得教学方法不断改进,教学效率不断提升。本文基于水平角测量实训,采用信息化教学设计和教学方法,对教学目标、教学内容及时间分配、教学重难点、教学的方法与手段、教学过程进行设计。运用网络教学平台、手机APP客户端、虚拟操作软件,通过八个教学步骤,实现对水平角的测量理论知识和基本技能的掌握,达到了做中学、做中教。
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文献信息
篇名
基于信息化实训教学的课程设计与实施——以水平角测量为例
来源期刊
广东教育:职教
学科
教育
关键词
信息化技术
实训教学
课程设计
测量
平角
信息化教学设计
网络教学平台
教学实践
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-51
页数
4页
分类号
G712
字数
语种
DOI
五维指标
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教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
主办单位:
广东教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
出版地:
广州市小北路155号
邮发代号:
46-50
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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