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摘要:
文章结合《长春市规划区中小学校布局专项规划(2017—2035)》的编制情况,针对长春市现状中小学在城乡、区际和校际之间存在空间失配及规划和实施衔接不畅的问题,提出实现中小学资源在"时空"两个维度上的均衡、在"城乡"两类空间上的适配、城镇中小学规模在"新型城镇化"上的匹配、在"配置指标"上的创新、规划和实施在"主体"上的衔接等规划策略,并结合中小学规划实践提出采用城乡差异化的中小学规划布局模式、依据规划居住用地预测城镇生源人口、结合实际需求制定刚弹结合的规划指标体系、针对各区实际情况定制编写《分区规划实施手册》、针对中小学资源管控建立信息化数据平台等规划应对策略,以期为其他城市和地区的实践探索提供有益的经验.
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文献信息
篇名 供需均衡视角下长春市义务教育设施的规划应对
来源期刊 规划师 学科 工学
关键词 供需均衡 中小学 义务教育设施 规划应对 长春市
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 规划广角
研究方向 页码范围 84-90
页数 7页 分类号 TU984.14
字数 8424字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0022.2019.17.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘延松 3 0 0.0 0.0
2 耿庆忠 1 0 0.0 0.0
3 刘学 长春市规划编制研究中心空间规划研究部 1 0 0.0 0.0
4 夏岩妍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
供需均衡
中小学
义务教育设施
规划应对
长春市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
规划师
半月刊
1006-0022
45-1210/TU
大16开
广西南宁市青秀区月湾路1号南国弈园6楼
48-79
1985
chi
出版文献量(篇)
7304
总下载数(次)
28
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