英语词汇对学生阅读能力的影响

• 作者: 曾健
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 词汇教学 阅读理解 因材施教
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0155-0155
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中英语词汇在提高学生英语阅读理解能力方面发挥着 举足轻重的作用,这就要求高中英语教师在平时的英语词汇教学中 明确课堂上学生是主体,不断丰富英语词汇教学的方式方法;注重 学生的语言练习,创建情景教学;还要针对不同的学生采用不同的 引导教学办法,真正做到因材施教,激发学生学习的热情。最后,高 中英语教师团队也要不断地自我充电,扎实巩固英语学科基础知识, 为培养全面的、英语综合素质高超的学生而努力

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1	曾健		1	0	0.0	0.0