广州市特殊教育学校开展性教育课程现状调查

• 作者: 陈桦
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 性教育 青春期教育 智力障碍青少年 现状调查
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 调查与分析
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 分类号: G633.91
• 字数: 6363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2019.04.007

摘要

随着特殊教育学校生源的变化,广州市特殊教育学校开展性教育有强烈的现实需要.对广州市特殊教育学校开展性教育课程现状的调查表明,有必要开发特殊教育学生性教育课程、创新性教育教学模式、出台工作指导性文件、鼓励进行特殊儿童性教育研究、加强特教教师性教育专项培训等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈桦		2	0	0.0	0.0