人教版高中语文教材"表达交流"模块编排探讨

• 作者: 李婧妍
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材 表达交流 教材编排
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 语文园地
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.08.021

摘要

教科书是课堂教学的基本载体,"表达交流"模块是人教版高中语文教材的重要组成部分,但在实际教学中却并未发挥其应有的作用.探讨"表达交流"模块的设计意图及存在的问题,为以后的教学实践提供参考和帮助.