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摘要:
大学物理实验课程,是高等理工科院校对学生开设的必修基础课程之一,对培养学生的基本科学实验技能、提高学生的科学素养起着重要的支撑作用.本文通过实际的案例,阐述了如何将传统的大学物理实验项目内容进行深入探索,或将不同的实验项目进行有机结合,使学生能够在本科阶段接受到创新能力培养的训练.通过这些实际的案例可以发现,将传统的大学物理实验项目进行深入探索和创新,学生能够取得一定的创新性成果,进而提升其创新实践能力.
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《大学物理实验》教学改革的研究
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教学质量
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学物理实验项目的探索和创新
来源期刊 物理与工程 学科
关键词 分光计实验 杨氏弹性模量测量实验 迈克耳孙干涉实验 探索创新
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 学术研讨论文选登
研究方向 页码范围 114-117,122
页数 5页 分类号
字数 2950字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7104.2019.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘其军 西南交通大学物理科学与技术学院 17 14 3.0 3.0
2 樊代和 西南交通大学物理科学与技术学院 21 21 3.0 4.0
3 王辉 西南交通大学物理科学与技术学院 29 212 8.0 14.0
4 魏云 西南交通大学物理科学与技术学院 7 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (36)
共引文献  (35)
参考文献  (6)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
分光计实验
杨氏弹性模量测量实验
迈克耳孙干涉实验
探索创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
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9
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